Este sábado 20 de abril, en Puerto Tejada, se realizará la ceremonia de cierre del piloto del alistamiento del Servicio Social para la Paz, modalidad Vigías del Patrimonio, en la que se certificará a sus 49 participantes (8 hombres y 41 mujeres).
Esta propuesta, que nació gracias al Acuerdo de Paz, se erige como una alternativa al servicio militar obligatorio y busca sembrar esperanza y empoderamiento en las comunidades, cambiando las armas por diálogo y retejido comunitario.
El piloto se viene implementando desde el Programa Nacional Escuelas Taller y el Grupo de Vigías del Patrimonio Cultural de la dirección de Patrimonio y Memoria del Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes.
La ceremonia de cierre de este piloto, en la que también se difundirán los logros y resultados obtenidos en esta iniciativa, contará con la participación de la comunidad local, los participantes del piloto, autoridades locales, representantes del Programa Nacional de Escuelas Taller de Colombia y del Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes.
El proceso
El modelo de Servicio Social para la Paz modalidad Vigías del Patrimonio tiene cuatro etapas: alistamiento socio institucional o llegada al territorio, alistamiento formativo, implementación de acciones de intervención territorial y diálogo comunitario, y seguimiento del proceso.
Durante este piloto en Puerto Tejada se implementaron las primeras dos etapas: alistamiento socio institucional y alistamiento formativo. Para la primera, se estableció un diálogo con la comunidad del municipio, con el fin de identificar y reconocer su riqueza cultural y de reflexionar acerca de la relación de la comunidad con sus patrimonios locales y el tejido de la memoria con su territorio.
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En este proceso de diálogo con la comunidad, se realizó una articulación con las entidades locales, especialmente con el Concejo Municipal, con el propósito de lograr una colaboración sólida y duradera que derive en la sostenibilidad de esta iniciativa de paz.
La etapa de alistamiento formativo se desarrolló mediante la metodología pedagógica aprender haciendo, con el propósito de generar un aprendizaje que promueva la participación activa de las y los jóvenes, no solo en su proceso formativo, sino en el ejercicio ciudadano frente a sus patrimonios.
Los participantes
Los 49 jóvenes que participaron en este piloto emprendieron en un viaje de transformación personal y comunitaria. Entre diciembre de 2023 y marzo de 2024, los 8 hombres y las 41 mujeres transitaron por ejercicios de participación ciudadana, gestión social y liderazgo.
De esta manera, se sentaron las bases para convertirlos en agentes de cambio en sus comunidades y agentes activos en el reconocimiento, divulgación y protección de sus patrimonios culturales.
En este proceso se cultivaron valores esenciales para la construcción de paz como diálogo intercultural, resolución pacífica de conflictos, respeto por la diversidad y la construcción de una memoria colectiva.
Lo anterior se complementó con jornadas comunitarias de mejoramiento, reapropiación y renovación de espacios públicos, en las que el patrimonio material e inmaterial del municipio se visibilizó a través de muestras culturales y un domo patrimonial que narra la historia local: el Patridomo de la Herencia Viva para la Paz.
Gracias a este proceso, se elaboró una propuesta de modelo de formación e implementación de la etapa de alistamiento para replicar en otros municipios del país y se desarrollaron módulos de formación en cultura de paz, gestión social del patrimonio e intervención territorial.
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